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(两会声音)政协委员贺颖春:祁连山下分“龄”施教“人与自然”

发布时间:2023-02-25 22:14:37来源:网络转载
  中新网兰州2月23日电 (闫姣 王牧雨)城市“水泥屋”如何与甘肃祁连山亲密互动?2023年全国两会召开在即,全国政协委员贺颖春建议,应当分“龄”施教引导人们走入大山,走进自然,上好“人与自然”课,亲身体验生态之美。

  作为甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学副校长,贺颖春长期关注教育发展。她近日接受中新网记者采访时建议,打造祁连山国家公园自然教育品牌集群,让青少年走进山水林地间实地考察学习体验,注重学生综合素质的培养和优秀传统文化的熏陶,让生态文明理念内化于心、外化于行。

  贺颖春还说,针对不同年龄特点和教育目标,学龄前儿童侧重亲子关系的互动培养;中小学生侧重国家课程标准适配,更好地促进自然教育与国家课程融合发展;成年人侧重公众科学和公众参与,发动自然爱好者力量参与生物多样性调查研究。

  “当前我国生态文明自然教育体系建设和课程载体尚处起步阶段,生态文明教育资源开发不足。”贺颖春提出,依托国内外专业机构做好自然教育课程开发设计,同时,立足祁连山自然资源禀赋和重要的生态功能,打造“祁连山物种基因库”“生态文化传承地”等自然教育品牌。

图为秋日祁连山下,山丹马场骏马奔腾。(资料图) 杨艳敏 摄图为秋日祁连山下,山丹马场骏马奔腾。(资料图) 杨艳敏 摄

  祁连山地貌形态多样,孕育了复杂的生态系统和丰富多样的野生动植物资源,生物多样性特征鲜明,国家重点保护物种和珍稀濒危物种较多,是我国西北干旱区重要的生物基因库。

  贺颖春表示,祁连山北麓建立生态文明建设视域下自然教育的资源优势显明,是自然教育、研学旅游、环境教育理想目的地。

  “应该以祁连山国家公园为依托,积极推动资源共享和区域合作,设计一批具有影响力的跨界课程产品。”贺颖春称,同时结合“世界湿地日”“世界野生动植物日”等活动,开展系统多元的自然教育活动,丰富自然体验教育产品层次。(完)


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