据了解，自然教育场馆(园区)作为自然教育体系建设的重要部分。其建设形式多样、类型丰富且不拘面积规模，包括自然教育中心、自然教育之家、自然展厅、自然博物馆、科技展厅、自然社区、自然教育学校等。

　　近年来，广东省大力开展自然教育工作。“十四五”期间，广东将逐渐形成以“珠三角自然创新示范区、沿海自然教育湿地特色带、粤北自然教育森林体验区”划分的自然教育发展布局。其中，华南国家植物园展览温室群占地总面积75000平方米，由热带雨林馆、高山极地植物馆、沙漠植物馆和奇花异果馆等组成，目前收集保育植物3000多种。该展览温室群已举办了60多场次的特色花展和30多场次的主题科普展。

　　丹霞山博物馆位于广东韶关丹霞山世界地质公园内，占地面积5000平方米，具有“旅游资讯、科学研究、科普教育、宣传展示、信息交流”等五大功能，开发了一系列相对应的自然教育主题课程、体验游戏。

　　位于广东深圳的华侨城湿地生态展厅占地总面积1270平方米，其中潮汐模拟池还原了50年前深圳湾天然潮汐的景象，一幅巨型油画——滨海湿地剖面图将栖息在滨海湿地的生物分层次呈现，展示了红树林湿地、深圳湾的变迁过程。

　　广东徐闻珊瑚礁保护区免费向公众开放珊瑚科教馆和珊瑚活体馆，介绍保护区珊瑚礁的形成、历史文化、生物资源等知识，同时开展珊瑚培育等科研工作。

　　目前，广东正大力推动省内自然教育场所体系建设，整合自然保护地、国有林场等各类自然资源，有序地开展自然教育场馆(园区)建设，并不断总结建设经验并加以改进和推广宣传，为全力打造高品质自然教育示范基地奠定基础。(完)