岁月无痕，天地宽，人生苦短，青山依旧在。

一九五七，牛娃上门口祠堂小学二级，走进祠堂大门，看正厅大门头上一幅《世世进士》大石匾，据说是大清王朝的御笔，两侧砖墙上，由语文桂老师用红土泥巴水书写的一副行体强劲的对联“教育与劳动相结合，走又红又专的道路”。

走进祠堂大门，内设有前、中、后三厅，花格子门，雕梁画栋，五彩缤纷，后厅院中，左右两个大花坛里天竹高出房檐，根根天竹向上，青青的叶子，四季长青，一串串的红果子，镶嵌在绿叶丛中，常常引来飞鸟的鸟鸣声。

三个大厅，被分为学生一至六年级教室，老师的办公室，寝室。

祠堂东边还有有两个大教室和老师的橱房，中间一个大院子，形成一个大四合院，围墙上写着，“多，快，好，省的建设社会主义”。向南一大门，对着操场，学生放学，体育活动都在这整理队伍。

春天里，每年村里的劳动力（成人劳动者），都要下长河去湖滩里打湖草，（割湖草）晒干后挑回，撒进水田里，土地耕作时做基肥，好插秧，这活儿形成何年，无人知晓。

农村动员学生上学，可是不少学生家庭缴不了学费,学校老师只好想办法帮助解决，一些困难家庭学生的学费问题,一开始组织五,六年学生下长河到湖滩割湖草,学校操场堆起了一堆堆晒干的湖草,老师再卖给周边的大队。

二年级班主任语文老师,是牛娃同生产队潘裕先生，他见、五、六年级学生下湖打湖草(割湖草),解决了部分学生的学费问题,他也组织班里缺学费的学生下长河割湖草去,牛娃是其中之一。

三、四月里，不冷不热，在一个中旬,老师利用有月亮的晴好天气。组织同学们在一个周六的下午,带领欠学费的学生走出学校大门,每个学生只带一把割草刀(割稻子用的刀),跟着老师排着长队,下长河。这长河,湖滩离学校有几里地，通过庙冲,张家老屋经张家祠堂下山坡，过长河两三里进入湖滩（滩涂）。在这湖滩草长莺飞的草地上，后东，向北是远眺一片草原。

春天农村孩子都是赤脚走路，过长河水很浅，沙河形成一道道浅滩，清彻如浒，阳光散落河面上，发出闪闪耀眼的波纹，打着平静的小旋窝向东流去。队伍继续前行，经过一些湖田，向湖中心草地进发。

到达湖中草场，傍晚的晴空，晚霞映满天，朵朵白云，被渡上一层金边；举目向东远眺，一望无际的草地，与白茫茫菜子湖水相连，湖中点点帆影，风吹草地，三三两两的苍鹭，白鹤在湖边草地上，时儿昂头朝天歌，时儿在草层中觅食，好象是在向前来割草的人们发出警告，侵入了它们的滋息领地。这湿地是菜子湖的滩涂；春季周边农村生产队耕牛都到这里放牧；春夏之交是收割湖草的季节。打草的人，都是来自周边村子，人很多，抢占草场不花钱，谁有力气，动作快，就是谁的，地上堆着一垛垛湖草堆，听奶奶说：“爷爷年轻时在湖里打湖草，晚上就睡在湖草堆里，被湖草的毒气伤害了双眼”。

刚到草场,看大人打湖草很好奇，好玩。草镰刀的杆子有三米多长,挟在大人的左胳膊下,左手在前,右手在后,抓住杆子，地面镰刀与杆子成四十五度角,打草时,镰刀先到右侧,向左横扫,刀子飞快,嚓嚓响，湖草割倒在草镰刀的三角支架上,镰刀到左边向左一歪,草就很整齐的倒到左侧一边的空地上,行成一条线,很整齐的晒在一边。

会打草很快,象割草机一样,所以叫“打湖草＂。

同学们到达指定地点蹲下,用刀子开始割草，这些都是没有割过稻，没有割过草的小孩子，割起草来象拉钜子一样，一小把，一小把的割。这湖草丛有蚂蚱，蜻蜓，蚊子乱飞，有叮着就是一个包，拍打声不断。

太阳下山了，月亮渐渐的露出了圆圆的脸，笑看着这群割草的孩子们，用它哪明亮月光照着孩子们，好象在说，好好割草吧，小心不要割了自已的手啊！孩子们的笑语声，打闹声不断。其实，这些孩子们都在为自己的学费而劳动。入夜了，正是人们入睡的时候，可是这群又饥又渴又困的孩子们，正在为自己的学费而不停的劳作，在晚风中，个个不断的打着哈欠。夜风有些凉意,老师说继续干吧！我们割的草不多，再干一会。

草，割了一包又一包,小手划了一道一道的血痕,不少同学的小手被草,杂树枝划破,流血，也有割了手的，继续坚持着，没有一个哭鼻子的，其实都是孩子呀,那能做这样的活呢!一般人不敢相信,其实生活就是这样，锻炼人，磨炼人，改造人，为什么说，穷人的孩子早当家呢。

午夜时分,哨声响起，老师说整队返回,同学们沿着湖草地踩踏的小路,望着向西回家的方向,摸索着前行，在湖中跟着老师走,快到不远的河岸,在湖田埂上牛娃右脚踩到一棵小树桩上,脚掌心被刺破,一看流血了，疼痛难忍,有同学喊“快跑,不跑掉队啦！”这夜晚又吓怕,就怕掉队,忍着疼痛踮着脚，坚持赶路,不掉队,跟着过河,跟着老师一路踮着脚走回学校，各自分散回家。

牛娃回家后,脚底板开始发炎,走路痛,踮着脚尖走,上学,干活,几个月都好不了,红肿着化脓,反复发炎,后来结起了盖子,有伍分钱角子大小,揭开盖子，从里面掏出一块又一块的小黑木头碴子，脚才渐渐的消了肿，也许是神筋肌肉受损，直到前几年这伤疤不时的出现拉扯着痛疼，也许十指连心吧，在敲打着，提醒着牛娃，莫要忘记！努力吧！莫要忘记过去的痛苦！珍惜自已，珍惜现在的大好时光。

老师后来在班里说：“你们下河割湖草，高年级老师照顾我们，给我们每个同学算伍角钱的报酬，每个人算缴了伍角钱学费。”公布上榜，牛娃一栏共计缴学费伍角。这伍角钱虽少，也是牛娃通过自已的双手劳动得来的，来得不容易，是通过劳动获得了自已的第一笔报酬；用自已的双手劳动所得，缴了自已上学以来的第一笔学费，说来也很自豪。

是应该要记住的，农村贫困人家孩子那时上学难，不容易！要干农活，没有上学就学会了拾粪，放牛，砍柴，做饭等活。

这次劳动，是同学们第一次走出校园，过长河到湖滩割草，是一次亲近大自然的活动，虽然年龄很小，体验了生活，认识了大自然，，第一次亲眼见到了长河，湖滩，草地，所见所闻，丰富了自已的知识。如果没有那次，后来的大湖开发，就不知道原来的草地风光，有多美哉！

一九五九年前后，在“要叫高山低头，要叫河水让路”的口号下，双港区组织全区人民下长河，改造山河的豪迈气概，在菜子湖中间建起高赛圩，金神圩，练潭圩，把草地变成了大粮仑，把个菜子湖瓜分了一大半。

想当年困难时期，一个班近30余人的同学，后来由于学校老师少，没脑的呂校长拆了六年级，（无远见校长）害了多少人。由于路途远，生活困难，只有4人考到双港区中心小学上学，算来只有两人后来参加了工作，牛娃是其中之一，大多失学在家劳动，失去上学的机会。